职业指导师（职业生涯规划师）二级技师 详细题库

国外主流职业生涯发展理论 题目预览

• 第 1 题 单选题
  提出“职业兴趣六边形模型”的理论是（ ）。
  • A. 霍兰德人格类型理论
  • B. 舒伯生涯发展理论
  • C. 帕森斯特质因素理论
  • D. 克朗伯兹社会学习理论
  解析：霍兰德人格类型理论将职业兴趣分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型，并形成六边形模型。
• 第 2 题 单选题
  将职业生涯发展分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段的理论是（ ）。
  • A. 霍兰德人格类型理论
  • B. 舒伯生涯发展理论
  • C. 帕森斯特质因素理论
  • D. 克朗伯兹社会学习理论
  解析：舒伯的生涯发展理论认为职业生涯贯穿人的一生，分为成长、探索、建立、维持和衰退五个主要阶段。
• 第 3 题 单选题
  强调社会环境、学习经验及偶然事件对职业选择产生重要影响的理论是（ ）。
  • A. 霍兰德人格类型理论
  • B. 舒伯生涯发展理论
  • C. 帕森斯特质因素理论
  • D. 克朗伯兹社会学习理论
  解析：克朗伯兹的社会学习理论认为职业生涯决策受遗传因素、环境条件、学习经验和任务取向技能共同作用，尤其重视学习经验和社会环境的影响。
• 第 4 题 单选题
  最早提出职业指导概念，并强调职业选择是个体与职业相匹配过程的理论是（ ）。
  • A. 霍兰德人格类型理论
  • B. 舒伯生涯发展理论
  • C. 帕森斯特质因素理论
  • D. 克朗伯兹社会学习理论
  解析：帕森斯在《选择职业》中提出特质因素理论，强调明确自我认知、了解职业要求以及实现合理匹配的三步范式。
• 第 5 题 判断题
  国外主流职业生涯发展理论均认为职业生涯发展是静态的、一次性的选择过程。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：大多数主流理论（如舒伯、克朗伯兹、萨维卡斯等）均强调职业生涯发展的动态性、持续性和阶段性，并非静态一次性选择。
• 第 6 题 判断题
  舒伯的生涯发展理论将职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：舒伯认为生涯发展贯穿一生，五个阶段依次对应不同年龄段的生涯任务，是该理论的核心框架之一。
• 第 7 题 多选题
  国外主流职业生涯发展理论中，将职业生涯发展视为动态、持续过程的理论有（ ）。
  • A. 舒伯生涯发展理论
  • B. 霍兰德人格类型理论
  • C. 克朗伯兹社会学习理论
  • D. 帕森斯特质因素理论
  • E. 萨维卡斯生涯建构理论
  解析：舒伯理论强调终身发展阶段，克朗伯兹理论关注动态学习与环境影响，萨维卡斯理论突出生涯建构的持续调整；而霍兰德和帕森斯更侧重静态匹配。
• 第 8 题 多选题
  舒伯生涯发展理论的核心概念包括（ ）。
  • A. 生涯适应力
  • B. 生活-生涯彩虹
  • C. 职业成熟度
  • D. 自我概念
  • E. 人格类型
  解析：生活-生涯彩虹描述角色与时间维度，职业成熟度反映阶段任务完成情况，自我概念是职业选择的驱动力；生涯适应力属萨维卡斯理论，人格类型属霍兰德理论。