家庭教育指导师二级技师 详细题库

家长参与家校社共育建设要点和相关知识 题目预览

• 第 1 题 单选题
  在家长参与家校社共育建设中，家长作为协同育人主体的核心职责是（ ）。
  • A. 完全替代学校教育教学任务
  • B. 主导社区教育资源配置
  • C. 积极配合学校与社区形成教育合力
  • D. 独立制定家庭教育课程体系
  解析：家长的核心职责是主动配合学校与社区，形成三方协同的教育合力，而非替代或主导，C选项符合《家庭教育促进法》中“家校社协同”的基本要求。
• 第 2 题 单选题
  家校社共育中，家长参与学校活动的最基本形式通常是指（ ）。
  • A. 担任学校兼职教师
  • B. 参加家长会并反馈意见
  • C. 参与学校基建项目决策
  • D. 组织社区亲子运动会
  解析：家长会是家长参与学校教育的制度化、最基本形式，是家校沟通的基础渠道，其他选项并非最基本或最普遍的形式。
• 第 3 题 单选题
  根据《家庭教育促进法》，家长在协同育人中应当遵循的首要原则是（ ）。
  • A. 以学校评价为主导
  • B. 尊重未成年人身心发展规律
  • C. 以社区资源为唯一依托
  • D. 强调家长权威绝对化
  解析：法律规定家庭教育应尊重未成年人身心发展规律和个体差异，这是所有协同育人活动的根本出发点，B选项正确。
• 第 4 题 单选题
  在“家长参与家校社共育建设”中，家长具备的“协同素养”最核心的内涵是（ ）。
  • A. 熟练掌握各学科知识
  • B. 具备良好的沟通与协作能力
  • C. 拥有丰富的经济资源
  • D. 能够独立组织社区活动
  解析：协同素养强调家长在多方互动中的沟通、理解与合作能力，是有效参与共育的基础，B选项符合“协同”一词的本质。
• 第 5 题 判断题
  家长在家校社共育中只需完成学校布置的任务即可，无需主动参与社区教育资源的整合。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：家长应主动参与社区教育资源整合，与学校、社区共同构建育人网络，而非被动接受任务，该说法与协同育人的主动合作精神相悖。
• 第 6 题 判断题
  在家校社协同育人过程中，家长发挥作用的边界应由社区单方面划定。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：家长作用的边界应由家庭、学校、社区三方协商确定，遵循平等、尊重、合作的原则，社区单方划定不符合协同共治理念。
• 第 7 题 多选题
  家长参与家校社共育建设的基础相关知识包括以下哪些方面（ ）。
  • A. 儿童发展心理学基本理论
  • B. 家校沟通的常用技巧
  • C. 学校行政管理流程
  • D. 社区资源协调方法
  • E. 家庭教育法律法规要点
  解析：基础相关知识涵盖儿童心理、沟通技巧、社区资源及法律法规等，学校行政管理流程属于学校内部事务，不属于家长必备的基础知识，故C不选。
• 第 8 题 多选题
  促进家长有效参与家校社共育的关键措施有（ ）。
  • A. 建立常态化家校沟通机制
  • B. 为家长提供家庭教育培训
  • C. 强制家长签署共育责任书
  • D. 设立家长志愿者岗位并明确职责
  • E. 由学校单方面制定共育规则
  解析：常态化沟通、培训赋能、设立志愿者岗位均为有效促进措施；强制签署和学校单方面制定规则违背协同自愿、平等原则，故C、E错误。