国防教育辅导员二级技师 详细题库

世界其他国家国防教育基础知识 题目预览

• 第 1 题 单选题
  以“武装中立”为国策，并实行“寓兵于民”民兵制国防教育模式的国家是（ ）。
  • A. 美国
  • B. 俄罗斯
  • C. 以色列
  • D. 瑞士
  解析：瑞士长期奉行武装中立政策，实行民兵制，公民平时从事民用工作，定期参加军事训练，战时快速动员，因此被称为“寓兵于民”的国防教育模式。
• 第 2 题 单选题
  美国的国防教育模式在制度设计上最突出的特点是（ ）。
  • A. 将国防教育融入国民教育，依靠学校和社会组织培养公民的国防素质
  • B. 实行全民皆兵，所有公民都必须参加军事训练
  • C. 完全依靠军队现役力量进行强制性国防教育
  • D. 由宗教团体主导国防教育，政府不设立专门机构
  解析：美国通过《国防教育法》等法律将国防教育融入国民教育，并依托学校、后备军官训练团和社会组织培养公民国防素质，而不是实行全民皆兵或由军事力量强制实施。
• 第 3 题 单选题
  俄罗斯在公民国防教育和军事技术训练中发挥重要骨干作用的社会组织是（ ）。
  • A. 国民近卫军
  • B. 支援陆海空军志愿协会
  • C. 联邦安全委员会
  • D. 国防体育俱乐部
  解析：俄罗斯的支援陆海空军志愿协会是国家支持的社会组织，承担公民爱国主义教育、初级军事训练和军事技术人才培养等任务，在俄罗斯国防教育体系中具有骨干作用。
• 第 4 题 单选题
  以色列国防教育模式的最大特点是（ ）。
  • A. 以学校国防教育辅以社区教育，不实行义务兵役制
  • B. 以职业化军队为主，公民自愿选择服役
  • C. 实行全民义务兵役制，并以军队为重要教育场所培养国防观念
  • D. 依靠中立国地位，完全取消国防教育
  解析：以色列实行全民义务兵役制，适龄青年必须服兵役，军队在服役期间承担国防教育职能，公民退役后转入预备役，形成以军队为核心的全民国防教育模式。
• 第 5 题 判断题
  美国联邦政府不制定国防教育方面的法律，其国防教育完全依靠民间组织自发开展。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：美国于1958年颁布《国防教育法》，并通过联邦拨款、项目资助等立法和政策手段介入国防教育，并非完全不制定法律或依靠民间组织自发开展。
• 第 6 题 判断题
  瑞士通过民兵制和预备役制度，使大量公民接受军事训练，形成了“寓兵于民”的国防教育模式。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：瑞士实行民兵制，没有庞大的常备军，公民按规定接受军事训练并转入预备役，平时为民、战时为兵，体现了“寓兵于民”的国防教育模式。
• 第 7 题 多选题
  下列国家中，实行义务兵役制，并将国防教育与国民军事训练紧密结合开展全民国防教育的国家有（ ）。
  • A. 美国
  • B. 俄罗斯
  • C. 瑞士
  • D. 以色列
  • E. 日本
  解析：俄罗斯、瑞士、以色列分别通过义务兵役制和民兵制组织公民接受军事训练，开展全民国防教育；美国实行志愿兵役制，日本实行志愿自卫队制。
• 第 8 题 多选题
  关于美国、俄罗斯、以色列、瑞士四国国防教育模式，下列表述正确的有（ ）。
  • A. 美国将国防教育融入国民教育，通过立法和设立后备军官训练团等方式支持国防教育。
  • B. 俄罗斯重视发挥“支援陆海空军志愿协会”等社会组织在国防教育中的作用。
  • C. 以色列实行全民义务兵役制，公民在服役期间接受国防教育，退役后转入预备役。
  • D. 瑞士因实行常备军制度，无需对公民进行国防教育。
  • E. 以色列国防教育完全由民政部门独立实施，军队不参与。
  解析：美国依托国民教育和后备军官训练团开展国防教育，俄罗斯发挥支援陆海空军志愿协会等社会组织作用，以色列以军队服役阶段实施国防教育；瑞士是民兵制而非常备军制，以色列军队深度参与国防教育。