研学旅游指导师三级高级工 详细题库

研学课程实施的重难点问题 题目预览

• 第 1 题 单选题
  研学活动行前准备中，实施安全管理与风险防控的第一步是（ ）。
  • A. 开展课程活动风险辨识与评估
  • B. 购买足额人身意外伤害保险
  • C. 召开家长说明会
  • D. 准备应急药品和急救器材
  解析：风险辨识与评估是安全管理与风险防控的基础，只有先识别风险，才能有针对性地制定防控措施；保险、家长说明会、急救准备属于后续保障措施。
• 第 2 题 单选题
  在行前准备阶段，关于安全应急预案，研学旅游指导师的做法最恰当的是（ ）。
  • A. 应急预案只需在发生事故时再启动，平时不宜讨论
  • B. 应急预案应明确应急组织、处置流程和责任人，并进行行前推演
  • C. 应急预案由研学基地单方制定即可，带队教师无需参与
  • D. 应急预案内容应当保密，避免引起学生恐慌
  解析：应急预案需要事先制定、明确责任并进行推演，确保突发情况时能够有序应对；A、C、D均不符合安全管理要求。
• 第 3 题 单选题
  研学课程实施前，研学旅游指导师进行风险防控准备时，下列做法最恰当的是（ ）。
  • A. 只关注活动场地内的风险，忽略交通风险
  • B. 仅提醒学生遵守纪律，不配备安全防护用品
  • C. 将课程各环节的安全责任落实到人，并配备必要的防护设备
  • D. 要求学生家长书面承诺承担全部安全责任
  解析：安全责任落实到人和配备防护设备是风险防控的具体措施，能有效降低课程实施中的安全风险；A、B、D均存在责任和管理漏洞。
• 第 4 题 单选题
  在行前准备阶段，关于学生健康状况的安全管理，研学旅游指导师应（ ）。
  • A. 不询问学生病史，避免侵犯隐私
  • B. 只向家长发送安全告知书即可
  • C. 要求所有学生提供近期体检报告
  • D. 收集学生特殊体质和过敏史等信息，并制定相应防护措施
  解析：了解学生的特殊体质、过敏史和健康状况，是做好行前安全准备的重要环节，有助于提前采取针对性防护措施；A、B、C均不完整或不恰当。
• 第 5 题 判断题
  研学课程实施前，安全风险防控只需要由研学旅游指导师一人完成，其他工作人员无需参与。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：安全风险防控需要全体带队人员、基地工作人员和相关方共同参与，明确各自职责，形成管理合力。
• 第 6 题 判断题
  行前准备时，研学旅游指导师应结合课程内容、活动场地和学生的年龄特点，对安全风险点进行逐项排查。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：行前风险排查应结合课程内容、场地环境和学生特点，逐项识别风险点，并制定相应的防控措施。
• 第 7 题 多选题
  研学课程实施中，容易导致安全管理与风险防控失效的情况有（ ）。
  • A. 学生随意脱离研学小组单独行动
  • B. 指导教师不清楚学生的特殊体质情况
  • C. 应急预案在演练后未根据实际情况修订
  • D. 行前已对学生进行安全告知但未进行过程监督
  • E. 随队教师人数多于规定比例
  解析：学生单独行动、不了解学生体质、预案未修订、告知后缺乏过程监督，都会使安全风险增大；随队教师人数多于规定比例有利于安全管理，不属于失效情况。
• 第 8 题 多选题
  在研学活动行前准备阶段，研学旅游指导师开展安全管理与风险防控工作的内容包括（ ）。
  • A. 实地考察课程路线，排查环境安全隐患
  • B. 根据课程内容评估学生身心承受能力
  • C. 制定安全应急预案并明确各岗位职责
  • D. 向学生和家长告知安全注意事项
  • E. 所有安全隐患必须在行前全部彻底消除
  解析：A、B、C、D均为行前安全管理与风险防控的有效内容；E说法过于绝对，安全隐患应当尽量消除和控制，但“全部彻底消除”并不现实。