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基础知识 题目预览

• 第 1 题 单选题
  教育目的是整个教育工作的核心，它规定着各级各类学校的培养目标和（ ）。
  • A. 教育内容
  • B. 教育方法
  • C. 教育方向
  • D. 教育评价
  解析：教育目的规定了教育的方向，是教育活动的出发点和归宿，对教育内容、方法、评价等具有导向作用。
• 第 2 题 单选题
  从教育目的的内涵来看，它首先回答的是（ ）的问题。
  • A. 培养什么样的人
  • B. 怎样培养人
  • C. 为谁培养人
  • D. 培养人的成本
  解析：教育目的的核心是规定培养什么样的人，即所培养人才的质量规格和标准，这是教育目的的首要内涵。
• 第 3 题 单选题
  教育目的与培养目标的关系是（ ）。
  • A. 完全等同的关系
  • B. 一般与特殊的关系
  • C. 并列平行的关系
  • D. 相互排斥的关系
  解析：教育目的是各级各类学校培养人的总要求，培养目标是教育目的的具体化，二者是一般与特殊、共性与个性的关系。
• 第 4 题 单选题
  教育目的具有导向、激励和（ ）等功能。
  • A. 惩罚
  • B. 选拔
  • C. 评价
  • D. 淘汰
  解析：教育目的具有导向功能、激励功能和评价功能，评价功能是指教育目的可作为衡量和评价教育质量的根本标准。
• 第 5 题 判断题
  教育目的是教育活动的出发点和最终归宿，对整个教育过程具有定向作用。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：教育目的规定了教育活动的方向，是教育工作的核心，对教育过程具有定向、调控和评价作用，因此表述正确。
• 第 6 题 判断题
  教育目的就是各级各类学校具体的培养目标，二者没有区别。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：教育目的是国家或社会对培养人的总要求，培养目标是各级各类学校的具体要求，二者是一般与特殊的关系，不能混为一谈，因此表述错误。
• 第 7 题 多选题
  教育目的的内涵主要包括（ ）。
  • A. 规定教育要培养什么样的人
  • B. 规定教育的社会性质与方向
  • C. 规定人才的规格和质量标准
  • D. 规定具体的教学方法和手段
  • E. 规定教育活动的出发点和归宿
  解析：教育目的主要规定培养什么样的人、教育的社会性质与方向、人才的规格和质量标准，并作为教育活动的出发点和归宿；具体的教学方法和手段是由教学任务和内容决定的，不属于教育目的的内涵。
• 第 8 题 单选题
  教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
  • A. 教育要培养什么样的人
  • B. 教育要采用什么方法
  • C. 教育要设置哪些课程
  • D. 教育要由谁来管理
  解析：教育目的的核心是规定教育所要培养的人的质量规格和标准，即回答培养什么样的人这一根本问题。
• 第 9 题 单选题
  从教育目的的功能来看，它对教育活动的开展具有（ ）作用。
  • A. 监督和惩罚
  • B. 导向和激励
  • C. 选拔和淘汰
  • D. 评价和奖惩
  解析：教育目的具有导向、激励和评价等功能，其中导向和激励是其对教育活动开展的重要作用。
• 第 10 题 单选题
  教育目的与培养目标之间的关系是（ ）。
  • A. 相互并列的关系
  • B. 完全等同的关系
  • C. 一般与特殊的关系
  • D. 毫无关联的关系
  解析：教育目的是各级各类学校培养人的总要求，培养目标是不同层次、不同类型学校的具体要求，二者是一般与特殊的关系。