研学旅游指导师二级技师 详细题库

研学资源分析与评估 题目预览

• 第 1 题 单选题
  研学资源可利用性分析中，资源与学校课程目标的匹配程度属于（ ）维度。
  • A. 教育性
  • B. 安全性
  • C. 经济性
  • D. 可达性
  解析：教育性维度考察研学资源能否支撑课程目标、促进学生核心素养发展，资源与课程目标的匹配程度是教育性分析的核心内容。
• 第 2 题 单选题
  对研学资源所在区域的气候条件、自然灾害风险进行考察，主要属于可利用性分析中的（ ）维度。
  • A. 教育性
  • B. 安全性
  • C. 体验性
  • D. 文化性
  解析：安全性维度关注研学活动过程中可能存在的自然与人为风险，气候条件和自然灾害风险直接影响资源的安全可利用程度。
• 第 3 题 单选题
  分析研学资源从学校出发所需交通时间、交通方式及道路状况，主要评估的是资源的（ ）维度。
  • A. 教育性
  • B. 安全性
  • C. 可达性
  • D. 趣味性
  解析：可达性维度主要衡量研学资源与客源地的空间距离、交通便捷程度和路途耗时，交通时间与道路状况是其核心指标。
• 第 4 题 单选题
  评估研学资源是否具备足够的接待容量、餐饮条件和卫生设施，主要属于可利用性分析中的（ ）维度。
  • A. 教育性
  • B. 安全性
  • C. 承载性
  • D. 知识性
  解析：承载性维度关注研学资源在接待规模、餐饮、住宿、卫生等方面的服务保障能力，是判断资源能否大规模利用的重要依据。
• 第 5 题 判断题
  研学资源可利用性分析只需关注资源本身的教育价值，无需考虑资源所在区域的安全风险。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：研学资源可利用性分析必须综合教育性、安全性、可达性、承载性等多个维度，安全风险是不可忽视的重要方面，因此该说法错误。
• 第 6 题 判断题
  对研学资源进行可利用性分析时，应结合学校课程目标、学生年龄特点和资源实际条件进行综合判断。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：研学资源可利用性分析强调多维度综合评估，需要将课程目标、学生特点和资源条件结合起来，才能得出科学结论，因此该说法正确。
• 第 7 题 多选题
  研学资源可利用性分析通常需要考察的维度包括（ ）。
  • A. 教育性
  • B. 安全性
  • C. 可达性
  • D. 承载性
  • E. 随意性
  解析：教育性、安全性、可达性和承载性均是研学资源可利用性分析的重要维度，而随意性不是科学的分析维度，因此选ABCD。
• 第 8 题 多选题
  下列属于研学资源可利用性分析中安全性维度考察内容的有（ ）。
  • A. 自然灾害风险
  • B. 交通安全状况
  • C. 餐饮卫生条件
  • D. 医疗救助保障
  • E. 资源门票价格
  解析：自然灾害风险、交通安全状况、餐饮卫生条件和医疗救助保障均属于安全性维度的考察内容，门票价格属于经济性维度，因此选ABCD。