研学旅游指导师二级技师 详细题库

（2）爱岗敬业，立德树人。 题目预览

• 第 1 题 单选题
  研学旅游指导师将爱岗敬业落实到日常工作中，首先应当做到（ ）。
  • A. 把个人收入高低作为选择带团任务的唯一标准
  • B. 热爱研学旅游指导岗位，对每一次研学活动都认真负责
  • C. 只完成自己感兴趣的那部分指导任务
  • D. 遇到困难时优先考虑更换工作岗位
  解析：爱岗敬业要求从业人员热爱本职工作、忠于职守、认真负责。将个人收入或兴趣作为唯一标准，遇到困难就想换岗，都不符合爱岗敬业的从业态度，因此选B。
• 第 2 题 单选题
  面对研学活动中反复出现的讲解、带队与安全提醒等事务性工作，爱岗敬业的正确态度是（ ）。
  • A. 敷衍应付，只要不出安全事故就行
  • B. 全部交给学生干部代为完成
  • C. 任劳任怨、精益求精，在平凡工作中体现责任担当
  • D. 只做领导看得见的工作，其余能省则省
  解析：爱岗敬业强调干一行、爱一行、专一行，要求任劳任怨、精益求精。敷衍应付、转嫁任务、只做表面工作都背离了这一要求，因此选C。
• 第 3 题 单选题
  研学旅游指导师在立德树人过程中，应当把（ ）放在首位。
  • A. 个人业绩和带团数量
  • B. 与家长和学校的经济往来
  • C. 学生的考试成绩排名
  • D. 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
  解析：立德树人要求把德育放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。业绩、经济往来、考试成绩排名均不能替代育人这一根本任务，因此选D。
• 第 4 题 单选题
  当研学活动安排与个人私事发生冲突时，体现爱岗敬业精神的做法是（ ）。
  • A. 主动协调、服从工作安排，确保研学活动顺利开展
  • B. 直接请假，让同事临时顶替且不作任何交接
  • C. 按个人私事优先，压缩研学活动时间
  • D. 隐瞒情况，活动当天临时缺席
  解析：爱岗敬业要求以工作为重，正确处理个人利益与集体利益的关系。主动协调、服从安排并做好交接，是负责任的态度；直接请假、私事优先、临时缺席都会影响研学活动质量与安全，因此选A。
• 第 5 题 判断题
  爱岗敬业要求研学旅游指导师在研学活动中只关注行程是否走完，不必在意服务质量。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：爱岗敬业不仅要求完成任务，更要求尽职尽责、保证质量。只关注行程走完而不在意服务质量，是对爱岗敬业的片面理解，因此该说法错误。
• 第 6 题 判断题
  立德树人要求研学旅游指导师在传授知识的同时，以身作则，用良好言行影响和引导学生。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：立德树人强调育人为本、德育为先，指导师应以身作则、言传身教，在研学过程中引导学生形成良好品德，因此该说法正确。
• 第 7 题 多选题
  下列做法中，体现研学旅游指导师爱岗敬业从业态度的有（ ）。
  • A. 提前熟悉研学线路和课程内容，做好充分准备
  • B. 在活动中坚守岗位，全程关注学生安全与学习状态
  • C. 遇到突发情况时主动担当，及时妥善处置
  • D. 把带团工作当作临时过渡，随时准备转行
  • E. 不断总结反思，持续提升自身专业能力
  解析：爱岗敬业表现为认真准备、坚守岗位、主动担当、持续提升。把工作当作临时过渡、随时准备转行，缺乏职业认同和敬业精神，故不选D，正确答案为ABCE。
• 第 8 题 多选题
  研学旅游指导师践行立德树人，可以从以下哪些方面入手（ ）。
  • A. 在研学讲解中融入爱国主义和集体主义教育
  • B. 用自身守时、守信、守规的行为为学生作表率
  • C. 发现学生不良行为时及时引导和纠正
  • D. 只重视知识传授，对学生的品德表现不予理会
  • E. 结合研学场景培养学生的社会责任感和团队精神
  解析：立德树人要求将品德教育贯穿研学全过程，包括融入爱国主义和集体主义教育、以身作则、及时引导纠正不良行为、培养社会责任感和团队精神。只重知识、忽视品德违背立德树人要求，故不选D，正确答案为ABCE。