研学旅游指导师一级高级技师 详细题库

职业:研学旅游指导师 等级:一级/高级技师 章节:(5)研学旅游课程组织实施。 题目总数:2121 题 单选题 1064 多选题 528 判断题 529
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(5)研学旅游课程组织实施。 题目预览

  • 第 1 题 单选题
    在研学旅游课程组织实施中,将学生分成若干小组,每组围绕一个子课题分别前往不同地点开展探究,最后集中汇报交流,这种组织形式属于( )。
    • A. 班级授课制
    • B. 小组合作学习
    • C. 个别化学习
    • D. 远程在线学习
    解析:小组合作学习是指将学生分成若干小组,围绕共同任务分工协作、探究交流的组织形式,符合题干描述。
  • 第 2 题 单选题
    研学旅游课程组织实施中,以真实问题为驱动、学生自主选择研究主题并完成成果展示的组织形式是( )。
    • A. 项目式学习
    • B. 接受式学习
    • C. 机械训练
    • D. 被动听讲
    解析:项目式学习强调以真实问题为驱动,学生自主探究并形成成果,是研学课程常用的组织形式。
  • 第 3 题 单选题
    在研学旅游课程中,组织学生到博物馆、纪念馆等场所,由讲解员系统介绍展品背景与历史价值,这种形式主要属于( )。
    • A. 自主探究
    • B. 实地参观体验
    • C. 虚拟仿真
    • D. 课题研究
    解析:实地参观体验是组织学生进入真实场馆,通过观察、聆听讲解获得直接经验的组织形式。
  • 第 4 题 单选题
    研学旅游课程组织实施中,借助数字平台和移动终端,让学生在线上完成前置学习、线下实地验证的组织形式是( )。
    • A. 混合式学习
    • B. 传统讲授
    • C. 单一实践
    • D. 封闭训练
    解析:混合式学习将线上学习与线下实践相结合,符合题干中线上前置、线下验证的描述。
  • 第 5 题 判断题
    研学旅游课程的组织形式应依据课程目标、学生特点和资源条件灵活选择,不宜固定为单一模式。
    • A. 对
    • B. 错
    解析:课程组织形式需与目标、学情和资源相匹配,灵活多样才能提高研学实效,因此说法正确。
  • 第 6 题 判断题
    在研学旅游课程组织实施中,只要采用小组合作学习,就不需要教师进行任何指导和管理。
    • A. 对
    • B. 错
    解析:小组合作学习仍需教师进行组织、引导、安全管理和过程评价,放任不管会导致课程目标难以达成,因此说法错误。
  • 第 7 题 多选题
    研学旅游课程组织实施中,常见的组织形式包括( )。
    • A. 实地参观体验
    • B. 项目式学习
    • C. 小组合作学习
    • D. 混合式学习
    • E. 封闭式机械训练
    解析:实地参观体验、项目式学习、小组合作学习和混合式学习都是研学旅游课程常见的组织形式;封闭式机械训练不符合研学课程强调实践探究的理念。
  • 第 8 题 多选题
    选择研学旅游课程组织形式时,应综合考虑的因素有( )。
    • A. 课程目标与内容特点
    • B. 学生的年龄与认知水平
    • C. 研学资源与场地条件
    • D. 安全管理与经费保障
    • E. 教师个人偏好且无需论证
    解析:课程目标、学生特点、资源条件和安全经费保障都是选择组织形式时必须考虑的因素;仅凭教师个人偏好而不加论证不符合课程设计规范。
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