电工（烟机电工）二级技师-卷烟卷接、封装设备电气修理工 详细题库

实践操作教学方法和技巧 题目预览

• 第 1 题 单选题
  在示范卷烟卷接设备电气故障排查操作时，教师应首先（ ），以便学员建立清晰的观察顺序。
  • A. 直接通电试机并快速排除故障
  • B. 讲解故障现象并说明排查思路
  • C. 要求学员独立操作并记录结果
  • D. 发放图纸并让学员自行阅读
  解析：示范操作前应先讲清故障现象与排查思路，使学员带着目的观察，符合示范操作由整体到局部的教学规律；直接通电试机存在安全风险，也不利于学员理解过程。
• 第 2 题 单选题
  示范封装设备电气接线操作时，教师放慢关键动作并同步讲解，主要目的是（ ）。
  • A. 节省示范所需的时间
  • B. 降低设备损坏的概率
  • C. 便于学员看清动作要领
  • D. 增加示范操作的观赏性
  解析：放慢关键动作并同步讲解，是为了让学员看清动作细节和要领，这是示范操作中分解动作、突出重点的基本技巧。
• 第 3 题 单选题
  示范操作结束后，教师组织学员复述操作步骤并动手模仿，这一环节属于示范教学中的（ ）。
  • A. 准备阶段
  • B. 讲解阶段
  • C. 巩固阶段
  • D. 考核阶段
  解析：复述与模仿是学员在观察示范后强化记忆、形成技能的过程，属于示范教学的巩固阶段；准备和讲解阶段在示范之前，考核阶段侧重评价。
• 第 4 题 单选题
  教师在示范烟机电气维修操作时边做边讲，但讲解过于频繁导致动作断续，最可能造成的问题是（ ）。
  • A. 学员看不清完整动作的连贯过程
  • B. 学员对安全规范理解更加深刻
  • C. 示范用时缩短且效率提高
  • D. 学员更容易记住每个操作细节
  解析：示范操作应保持动作连贯，讲解过于频繁会打断动作的完整性，使学员难以形成整体动作表象，影响示范效果。
• 第 5 题 判断题
  示范操作时教师应站在学员便于观察的位置，并保证操作动作清晰可见。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：示范操作的基本要求是让学员看得见、看得清，因此教师站位和动作展示方式必须便于学员观察。
• 第 6 题 判断题
  示范操作只要教师做得好，学员看不看得清并不重要。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：示范操作的目的在于让学员观察和模仿，若学员看不清动作，示范就失去教学意义，因此该说法错误。
• 第 7 题 多选题
  在卷烟卷接、封装设备电气修理的示范操作中，为保证教学效果，教师应做到（ ）。
  • A. 示范前讲清操作目的和安全注意事项
  • B. 示范中保持动作连贯并突出关键步骤
  • C. 示范后组织学员复述和模仿练习
  • D. 示范时只求速度不讲解操作要领
  • E. 根据学员接受情况调整示范节奏
  解析：示范教学应做到目的明确、动作连贯、重点突出、及时巩固，并根据学员情况调整节奏；只求速度不讲解要领违背示范教学规律，故不选D。
• 第 8 题 多选题
  示范操作中运用分解与连贯相结合的方法时，正确的做法有（ ）。
  • A. 先完整示范一遍让学员建立整体印象
  • B. 对关键步骤进行分解慢速示范
  • C. 分解示范后及时回到连贯操作
  • D. 只做分解示范不做完整示范
  • E. 结合讲解说明各步骤之间的衔接关系
  解析：分解与连贯相结合要求先整体、后分解、再连贯，并讲清步骤衔接；只做分解示范不做完整示范会使学员缺乏整体概念，故不选D。