婴幼儿发展引导员五级初级工-育婴员 详细题库

职业:婴幼儿发展引导员 等级:五级/初级工-育婴员 章节:《中华人民共和国家庭教育促进法》相关知识 题目总数:2358 题 单选题 1180 多选题 588 判断题 590
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《中华人民共和国家庭教育促进法》相关知识 题目预览

  • 第 1 题 单选题
    《中华人民共和国家庭教育促进法》规定,家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的( )。
    • A. 道德品质培养
    • B. 身体素质培养
    • C. 生活技能培养
    • D. 以上都是
    解析:根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第二条,家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
  • 第 2 题 单选题
    根据《中华人民共和国家庭教育促进法》,父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、( )是第一任老师的责任意识。
    • A. 学校
    • B. 家长
    • C. 社会
    • D. 教师
    解析:《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条规定,父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。
  • 第 3 题 单选题
    《中华人民共和国家庭教育促进法》自( )起施行。
    • A. 2022年1月1日
    • B. 2021年10月23日
    • C. 2022年6月1日
    • D. 2021年12月1日
    解析:《中华人民共和国家庭教育促进法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过,自2022年1月1日起施行。
  • 第 4 题 单选题
    根据《中华人民共和国家庭教育促进法》,家庭教育以( )为根本任务。
    • A. 立德树人
    • B. 知识传授
    • C. 技能培养
    • D. 身体健康
    解析:《中华人民共和国家庭教育促进法》第三条规定,家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。
  • 第 5 题 判断题
    《中华人民共和国家庭教育促进法》规定,家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异。
    • A. 对
    • B. 错
    解析:《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条明确规定,家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异,贯彻科学的家庭教育理念和方法。
  • 第 6 题 判断题
    根据《中华人民共和国家庭教育促进法》,父母分居或者离异时,可以免除其对未成年子女的家庭教育责任。
    • A. 对
    • B. 错
    解析:《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十条规定,父母分居或者离异的,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒绝或者怠于履行;除法律另有规定外,不得阻碍另一方实施家庭教育。
  • 第 7 题 多选题
    《中华人民共和国家庭教育促进法》规定,家庭教育的内容主要包括( )。
    • A. 教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义
    • B. 培养未成年人的良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识
    • C. 帮助未成年人树立正确的成才观
    • D. 促进未成年人身心健康发展
    • E. 关注未成年人心理健康,增强其自我保护的意识和能力
    解析:根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条,家庭教育的内容包括:(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义;(二)培养未成年人的良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;(三)帮助未成年人树立正确的成才观;(四)促进未成年人身心健康发展;(五)关注未成年人心理健康,增强其自我保护的意识和能力等。
  • 第 8 题 多选题
    根据《中华人民共和国家庭教育促进法》,父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中,应当关注未成年人的( )。
    • A. 生理状况
    • B. 心理状况
    • C. 情感需求
    • D. 学习成绩
    • E. 兴趣爱好
    解析:《中华人民共和国家庭教育促进法》第十七条规定,父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法:(一)亲自养育,加强亲子陪伴;(二)共同参与,发挥父母双方的作用;(三)相机而教,寓教于日常生活之中;(四)潜移默化,言传与身教相结合;(五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重;(六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;(八)相互促进,父母与子女共同成长;(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
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