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A/B分析法知识 题目预览

• 第 1 题 单选题
  在A/B测试中，实验组和对照组的分配通常采用（ ）。
  • A. 随机分配
  • B. 顺序分配
  • C. 自愿分配
  • D. 匹配分配
  解析：随机分配是A/B测试的核心方法，它能减少选择偏差，确保两组在实验前条件相似，提高实验的可靠性。
• 第 2 题 单选题
  计算A/B测试所需样本大小时，关键考虑因素包括（ ）。
  • A. 实验持续时间
  • B. 预期效应大小、显著性水平和统计功效
  • C. 参与者的 demographics
  • D. 数据收集工具
  解析：样本大小计算依赖于预期效应大小、显著性水平（如0.05）和统计功效（如0.8），以确保实验有足够能力检测到真实效应。
• 第 3 题 单选题
  在实验设计中，控制变量是指（ ）。
  • A. 被测量的因变量
  • B. 实验组和对照组之间的差异变量
  • C. 在实验过程中保持不变的变量
  • D. 随机分配的变量
  解析：控制变量是在实验中保持恒定，以隔离自变量对因变量的影响，避免混淆因素干扰实验结果。
• 第 4 题 单选题
  A/B测试的实验持续时间应当（ ）。
  • A. 固定为最短时间
  • B. 基于参与者意愿
  • C. 随机确定
  • D. 根据样本大小和业务需求合理设定
  解析：实验持续时间需要结合样本大小、预期效应和业务周期来设定，以确保数据充足且避免外部因素干扰。
• 第 5 题 判断题
  在A/B测试中，实验组和对照组必须大小完全相同。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：实验组和对照组的大小不一定相同，随机分配可能导致大小差异，但通常建议大小相似以提高统计效率。
• 第 6 题 判断题
  随机分配可以完全消除所有混杂变量对A/B测试结果的影响。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：随机分配能显著减少混杂变量的影响，但无法完全消除，特别是在小样本情况下，随机误差仍可能存在。
• 第 7 题 多选题
  在A/B测试的实验设计中，以下哪些做法有助于提高实验效度（ ）。
  • A. 随机分配参与者
  • B. 使用大样本大小
  • C. 控制外部变量
  • D. 延长实验时间
  • E. 忽略数据异常值
  解析：随机分配、大样本和控制外部变量能提升内部和外部效度；延长实验时间可能引入新变量，忽略异常值可能降低数据质量。
• 第 8 题 多选题
  A/B测试中常见的实验设计错误包括（ ）。
  • A. 没有设置对照组
  • B. 样本大小不足
  • C. 实验时间过短
  • D. 使用随机分配
  • E. 同时测试多个变量
  解析：没有对照组、样本大小不足、实验时间过短和同时测试多个变量会导致混淆结果；随机分配是正确做法，不应视为错误。