职业指导师（职业生涯规划师）三级高级工 详细题库

职业生涯规划师专业素养提升方案 题目预览

• 第 1 题 单选题
  在职业生涯规划师核心专业素养中，能够系统整合心理学、社会学、经济学等多学科理论以解决复杂职业问题，这一素养属于（ ）。
  • A. 专业知识素养
  • B. 沟通协调素养
  • C. 自我认知素养
  • D. 伦理道德素养
  解析：专业知识素养要求规划师掌握跨学科理论，并能整合运用。
• 第 2 题 单选题
  职业生涯规划师在咨询中，能够准确识别自身情绪对咨询关系的影响并主动调整，这一能力属于核心专业素养中的（ ）。
  • A. 评估诊断素养
  • B. 自我觉察素养
  • C. 信息处理素养
  • D. 督导反馈素养
  解析：自我觉察素养指规划师对自身情绪、偏见、价值观的认知与调整。
• 第 3 题 单选题
  在服务多元背景来访者时，能够理解并尊重其文化差异，避免文化偏见，这一素养属于（ ）。
  • A. 专业知识素养
  • B. 自我觉察素养
  • C. 文化敏感素养
  • D. 理论应用素养
  解析：文化敏感素养强调对来访者文化背景的认知与适应。
• 第 4 题 单选题
  能够将抽象的职业理论转化为具体可行的职业发展策略，并根据反馈不断优化，这一素养属于（ ）。
  • A. 专业知识素养
  • B. 自我觉察素养
  • C. 文化敏感素养
  • D. 理论应用素养
  解析：理论应用素养要求规划师具备将理论实践化的能力。
• 第 5 题 判断题
  职业生涯规划师的核心专业素养仅包括理论知识和咨询技能，不需要自我成长能力。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：核心专业素养还包括自我觉察、伦理、文化敏感等多个维度，自我成长能力是重要组成部分。
• 第 6 题 判断题
  职业生涯规划师在专业素养提升中，持续反思和接受督导有助于增强伦理决策能力。
  • A. 对
  • B. 错
  解析：反思和督导能帮助规划师识别伦理困境并做出合理决策。
• 第 7 题 多选题
  职业生涯规划师的核心专业素养构成中，属于“自我发展素养”范畴的包括（ ）。
  • A. 持续学习能力
  • B. 反思能力
  • C. 职业倦怠预防
  • D. 督导参与
  • E. 个人生涯规划
  解析：自我发展素养涵盖规划师自身的持续学习、反思、预防职业倦怠、接受督导以及个人生涯规划，这些均有助于专业成长。
• 第 8 题 多选题
  在职业生涯规划师专业素养中，属于“专业关系建立素养”的包括（ ）。
  • A. 共情能力
  • B. 积极关注
  • C. 真诚一致
  • D. 结构化能力
  • E. 目标设定
  解析：共情、积极关注和真诚一致是人本主义咨询中建立良好专业关系的核心条件，结构化能力与目标设定属于咨询技术及流程管理范畴。